Luego de realizar esas arduas pruebas se paso a la siguiente fase que es la investigacion para solucionar el problema de la coherencia gramatical que se obtiene de procesar el texto con los eslabones de markov .
Para eso se investigo en el libro Handbook of natural language processing , second edition , de nitin indurkhya , en la pagina 167 los treebank me dieron una idea para realizar cambios drasticos al software , esto con el fin de poder hacer un analisis minucioso a las oraciones y obtener mejores resultados , se encontro que ya existe un treebank en español , pero que es un treebank? copio y pego , Treebank incluye la anotación de la negación y su ámbito de afectación en las 1.501 oraciones que componen el corpus , la idea es poder obtener este treebank , y como contaba encontree un treebank en español , la referencia estaba por Alcántara, M. and A. Moreno, 2004. Syntax to Semantics Transformation: Application to Treebanking. In Proc. Workshop , invesitgando pude determinar que esto es fundamental para el proyecto , http://www.lllf.uam.es/ESP/Treebank.html , este tree bank contiene 1.600 oraciones anotadas sintácticamente , lo que me da la posibilidad de enriquecer el generador de articulos , pero investigando mas profundamente pude observar tambien sobre algo llamado
Un generador de reglas para las estructuras sintagmáticas, usado para detectar posibles anotaciones incorrectas (desarrollado por R. Grishman).
esto me causo mucha curiosidad y realice varias busquedas encontrando :
copy paste :http://www.ecured.cu/index.php/Relaciones_sintagm%C3%A1ticas_y_paradigm%C3%A1ticas
Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas. Las unidades lingüísticas están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación: sintagmáticas y paradigmáticas; las primeras son directamente observables, están presentes, mientras que las segundas hay que intuirlas, están ausentes. Ambas se complementan y no pueden concebirse separadas.
Contenido[ocultar] |
Definiciones
- Relaciones sintagmáticas: son relaciones combinatorias en presencia de otros elementos lingüísticos, se dan entre los elementos sucesivos del enunciado, están presentes. Se relacionan expansivamente unas tras otras según el orden posicional de los elementos de un enunciado. Son relaciones de sentido que cada signo lingüístico mantiene con los restantes de diversa categoría gramatical , bien sea en un mismo sintagma o en la oración.
- Relaciones paradigmáticas: son las relaciones de sentido existentes entre los signos de la misma categoría sintáctica, son las relaciones asociativas que se dan entre las unidades del sistema, es decir, entre las unidades simultáneas (forman el paradigma), están ausentes. .
Estructuras sintagmáticas y paradigmáticas
- Estructura sintagmática: conjunto de palabras agrupadas en torno a un núcleo con una misma función sintáctica y de sentido. Es toda estructura sintáctica constituida por una o más palabras. La combinación se produce en presencia de otros elementos lingüísticos.
Ejemplo:
Amigo – SN Mi amigo - SN Mi amigo bueno – SN Mi amigo bueno de mi colegio – SN Mi amigo bueno de mi colegio el más juguetón – SN Mi amigo bueno de mi colegio el más juguetón como mi perro
- Estructura paradigmática: es la relación vertical de los signos por ausencia de otros elementos lingüísticos. Continuamente están en relación paradigmática todas las desinencias de un radical verbal, donde aparece una, puede aparecer, sustituyéndola, cualquiera de las demás del paradigma verbal.
Un paradigma es una serie de elementos que pueden ocupar una misma situación, teniendo en cuenta que mutuamente pueden sustituirse y que el empleo de uno de ellos excluye el uso de todos los demás del paradigma. Están, pues, en oposición, el valor de cada elemento aparece en oposición a los demás del paradigma, constituye un conjunto cerrado o acabado en sincronía: al utilizar la palabra notable, se excluye sobresaliente, aprobado y suspenso, pues los cuatro términos pueden ocupar esa posición, forman un paradigma a nivel semántico. Ejemplo:
Las palabras Mesa y Peso son paradigmáticas.
En la lingüística moderna se designa con este nombre al conjunto de unidades que pueden aparecer e intercambiar en un contexto determinado.
| Art. | Sust. | Adj. Calif. | P | Adj.Pos. | Sust. | Verbo | Adj.Ind. | Sust. | Adv |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| El | niño | aplicado | de | mi | colegio | gana | unos | diplomas | ayer |
| La | niña | buena | de | tu | casa | borda | unos | manteles | Siempre |
| Los | alumnos | responsables | de | su | hogar | harán | ciertos | arreglos | mañana |
| Las | señoritas | inteligentes | de | mi | instituto | cantaran | unas | canciones | Hoy |
| La | mujer | amable | de | tu | vivienda | compra | varios | juguetes | siempre |
| Las | chicas | cariñosas | de | su | escuela | harán | otros | dibujos | hoy |
Los constituyentes inmediatos
La teoría de la estructura en constituyentes inmediatos, plantea que las oraciones no están formadas por una simple sucesión de elementos, sino por una combinación de construcciones que forman los constituyentes de una oración, los que a su vez están formados por constituyentes de rango inferior, de ahí que una oración sea el resultado de muchas capas de constituyentes.
Ejemplo: Muchísimos niñitos jugarán ciertos juegos
Presenta tres niveles de análisis (singular)
Enlaces relacionados
Fuentes
- Alvarado Calderón, Arquímedes (2000). Gramática Estructural y Transformacional.
- Blanco Botta, Ivonne (1980). Curso de lingüística general. La Habana. Editorial Pueblo y Educación.
- Dubois, Jean (1983). Diccionario Lingüística. Madrid. Alianza Editorial.
- Ibico Rojas R. y V. L. García (1997). Lenguaje: Lingüística y Metodología.
- Saussure, Ferdinand (1960). Curso Lingüística General.
esto es fundamental ,
lo que se puede decir dee sto esque toca generar unas reglas basicas para las estructuras paradigmaticas y sintagmidaticas , esto con el fin de acercarse un poco mas en la coherencia de una oracion eslabonizada
No hay comentarios:
Publicar un comentario