Existe un acuerdo mas o menos amplio en
que la falta de un corpus apropiado y suficiente grande representa un obstaculo para
continuar progresando en este area. Es dificil conseguir un corpus anotado con sentidos para aprendizaje autom´atico (Ng y Lee, 1996;Edmonds, 2000; Mihalcea, 2003), y los avances y esfuerzos recientes en su adquisici´onautom´atica no hacen sino reforzar su importancia para este desarrollo crucial.
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